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2026年3月19日
見習(xí)記者:呂凱雪
聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院文旅學(xué)院
2026年中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽
備賽小組活動記錄表
小組名稱 | 2026年中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽 | |||
所屬系部 | 文旅學(xué)院 | 指導(dǎo)教師 | 劉寶平 | |
活動情況 | 項目 | 時間 | 地點 | 應(yīng)到人數(shù)/實到人數(shù) |
一項大賽 | 202.3.19 | 旅游綜合實訓(xùn)室 | 6/6 | |
活動過程 | 一、活動開場
二、活動過程 (一)上午備賽工作 上午備賽聚焦項目核心內(nèi)容拆解與基礎(chǔ)板塊撰寫,明確各成員專項任務(wù),穩(wěn)步推進項目核心方案梳理。劉立鳳、鄭雯雯、王佳琪三位成員分工協(xié)作,每人獨立負責(zé)一個板塊,聚焦項目核心痛點,針對性撰寫解決方案,從實際問題出發(fā)完善項目落地邏輯;馬譽熒、杜夢奇專注完成項目里程碑梳理,每人獨立制作一頁內(nèi)容,精準梳理并呈現(xiàn)項目八個關(guān)鍵里程碑節(jié)點,清晰展現(xiàn)項目發(fā)展脈絡(luò)與階段性成果;呂凱雪專項負責(zé)項目核心優(yōu)勢板塊撰寫,深度提煉項目差異化亮點與核心競爭力,突出項目獨特價值。 (二)下午備賽工作 下午備賽聚焦項目特色板塊深化與創(chuàng)新內(nèi)容打磨,針對核心亮點板塊進行專項突破,進一步提升參賽材料的創(chuàng)新性與專業(yè)性。劉立鳳專注負責(zé)“服務(wù)模式”板塊撰寫,系統(tǒng)梳理項目服務(wù)流程與運營模式,完善項目服務(wù)體系相關(guān)內(nèi)容;呂凱雪承擔(dān)“模式創(chuàng)新”板塊工作,圍繞「聊聊」大IP展開深度思考,探索IP模式的創(chuàng)新路徑與發(fā)展方向,提煉模式核心創(chuàng)新點;鄭雯雯負責(zé)“技術(shù)壁壘”板塊整理工作,同步完成調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)匯總、分析與整理,為技術(shù)優(yōu)勢與市場需求分析提供數(shù)據(jù)支撐;杜夢奇專項開展「聊聊」IP設(shè)計工作,圍繞IP形象、內(nèi)涵與傳播方向進行創(chuàng)意構(gòu)思與設(shè)計落地;馬譽熒聚焦“八個創(chuàng)新點”板塊撰寫,精準提煉項目八大核心創(chuàng)新亮點,全方位展現(xiàn)項目創(chuàng)新價值。 | |||
活動小結(jié)及反思 | 一、小結(jié) 在全天備賽過程中,全體成員各司其職、高效協(xié)作,同步推進數(shù)據(jù)搜集、內(nèi)容撰寫、板塊設(shè)計與PPT布局優(yōu)化,穩(wěn)步完成各階段備賽任務(wù),持續(xù)打磨項目核心內(nèi)容與參賽材料,全力為中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽做好充分準備。 二、反思 從整體備賽效果來看,團隊在整體邏輯統(tǒng)一性上存在欠缺,各板塊內(nèi)容獨立推進,缺少跨板塊的銜接溝通,導(dǎo)致部分內(nèi)容存在邏輯斷層、核心概念不統(tǒng)一的問題。 | |||